–Babylon Berlin, s01e04, świetny!!!!

Chciało mi się wczoraj do kina i zaczęłam namawiać dzieci. Bo Tanie Środy i ten „Zew krwi” nieźle się zapowiada! Ale Łucja chciała się uczyć do kartkówki z niemieckiego i uznała, że zostaje w domu. Spoko, miałam jeszcze dwójkę do wyciągnięcia. LECZ Lilka miała mieć sprawdzian z historii i nie mogłam pójść z SAMYM Mieszkiem, bo chciała bym się z NIĄ uczyła…

I powiem Wam, że dużo mają tego materiału. Z Łucją do historii uczyłam się w niedzielę. Panna przygotowała sobie taką kartkę z datami i osobami i musiałam ją odpytać. W jednym rozdziale miała wojnę secesyjną z nazwiskami przywódców po stronie północy i południa, podział na demokratów i republikanów, zjednoczenie Włoch i ich wojny z Prusami, nazwiska takie jak Garibaldi, Bismarck, Wilhem I; Komunę we Francji i udział Polaków w tym wydarzeniu oraz kolonializm. Musiała umieć rozróżnić komunizm od socjalizmu, wytłumaczyć nacjonalizm, anarchizm i emancypację. Miała o Karolu Marksie i o tym jakie kraje gdzie i gdzie miały kolonie. Rozdział zamykały dwa podrozdziały o rewolucji przemysłowej (Darwin, Pasteur, Curie), rozwoju nauki i kultury (jak tworzyli impresjoniści to powinien być dział na plastyce). Wścieklizna, samoloty i kanały (gdzie były i w jakim celu je przekopywano). Sporo!

Ale wczoraj zaczęłam z Lilką i chociaż oni naprawdę mają świetne podręczniki: kolorowe, dobrze i ciekawie napisane, to jest tam tych informacji ZA WIELE. Lilka też miała TYLKO jeden rozdział do nauki i RÓWNIEŻ było w nim wszystko. Fakt, extra, że są mapki co kilka stron, bo wstyd się przyznać, ja Inflanty kojarzyłam, ale nie miałam pojęcia, ani gdzie leżały, ani dlaczego tak się o nie tłukli? Ale miała w jednym temacie: dynastie szwedzkie, rosyjskie i państwa osmańskiego. Wiek XVI i ruchomą granicę polskiego państwa. Przy temacie o szlachcie było info o strojach,sejmikach, rokoszach, polowaniach i stylu życia, nazwiska i polityka ale również ramka: „współczesność” z głową prezydenta i opisem zasady weto we współczesnym sejmie. To ciekawe, ale to dodatkowa informacja, którą za moich czasów ogarniało się na Wiedzy o Społeczeństwie. Kozacy, Turkowie, Chmielnicki, Kordecki. Fragment listów Sobieskiego do Marysieńki. Wyjaśnij niewolnictwo w Polsce (Lilkę zaciekawiło JAKI był koszt wykupienia się z jasyru?), pochodzenie kozaków i podaj przykłady budowli barokowych w Polsce (bo ostatni temat w rozdziale to sztuka). Dlaczego walczyliśmy z Rosją, czym była dymitriada i co rozeźliło Szwedów tak bardzo, że wywołało to potop szwedzki? Uff… Po dwóch godzinach nauki historii i kwadransie powtarzania z Łucją niemieckiego (umiem powiedzieć MÓJ plan dnia po niemiecku :D) byłam tak zmęczona, że nawet nie chciało mi się czytać. A wtedy przypomniało mi się, że muszę JESZCZE podpisać Mieszkowi uwagę. I to AKURAT jest bardzo zabawne…

Otóż młody wrócił ze szkoły nieszczęśliwy. Przytulił się do mnie i pyta, czy podpiszę mu uwagę. Oczywiście, ale chciałam ją WPIERW zobaczyć… I okazało się, że Pani kazało mu to samemu napisać przewinienie jako część jego kary. Przeczytałam i pytam się go:

• A komu ten palec pokazywałeś?
• Walerce.
• A co ona zrobiła?
• Nie pamiętam, ale mnie zdenerwowała.

<>

Wrzucam Bibka. W necie krążą fajne galerie z pewnym różowym pluszakiem i innymi psami, no a przecież GYZIA mamy i my!!! I też możemy się pochwalić takim ujęciem! Pierwsze to oczywiście NIE -Bibi!